Англи хэлний сургалтын сорилгын сан, хэв шинж, түүний үр дүнгийн судалгаа
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 1406
Хамгаалсан он : 2004
Түлхүүр үг : унших, сонсох, ярих, бичих
Аннотаци
Англи хэл ярианд суралцаж байгаа монгол хүнийг сургах үйлийн хэд хэдэн түвшинд унших, сонсох, ярих, бичих чадварууд болон хэл зүйн мэдлэгийг эзэмшүүлэхэд сорилгын сан бүрдүүлэх, сорилгын хэв шинжийг тогтоох, тэдгээрийн үр өгөөжийг олон шатлал бүхий сургалтанд тооцож сорилго боловсруулан арагчлалыг тогтооход оршино.
Зохиогч
Боловсролын доктор(PhD)
Бүтээлийн тоо : 1
Ишлэгдсэн тоо : 0
