Цэргийн мэргэжлийн шаталсан сургалтын тогтолцоо, арга зүй
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 1022
Хамгаалсан он : 1998
Түлхүүр үг : структура, развитие, граждан, достижение, основа, наука, проблема
Аннотаци
Цель исследования: Заключается в теоретическом обобщении исторических традиций обучения военных специалистов в Монголии, определении основных направлений его дальнейшего совершенствования, разработке теоретических основ и практических рекомендаций, и в обосновании необходимости соответствующей особенностям наших Вооруженных сил, модели системы, содержания и методики поэтапного военно-профессионального обучения. Задачи исследования: -научно обобщить традиции и опыт подготовки военных специалистов на конкретно-исторических этапах развития страны; - изучить ныне действующую систему обучения военных специалистов в сравнительном анализе с системой обучения специалистов гражданского профиля, а также с системой подготовки военных специалистов в ряде зарубежных стран; - научно определить составляющие части системы поэтапного военно-профессионального обучения, его структурные элементы, содержание и методику, обосновать пути, средства и методы их осуществления, перспективы их дальнейшего развития; - разработать практические рекомендации по вопросу организации поэтапного военного обучения путем проведения педагогических экспериментов, опытных работ по внедгению прогрессивной технологии обучения в учебном процессе Военного Университета Министерства Обороны Монголии. Новизна исследования заключается в комплексном и системном исследовании истоков и источников становления и развития отечественного военно-профессионального обучения, в обосновании необходимости совершенно новой системы (поэтапного военно-профессионального обучения), содержания и методов такого обучения и практических путях и средствах их реализации. Выводы: Монголия богата традициями обучения и подготовки воинов. Особое место в них занимают периоды проявления великого Чингис хана и борьбы Монгольского народа за восстановление независимости страны и создание современной регулярной армии (с 1911 г.). Существовавшая до 90-х годов система обучения военных специалистов в Монголии, была чисто военнобюрократической, а с конца 30-х годов политизированной, слепокопирующей чужой опыт. На ряду с национальными традициями подготовки военных специалистов в стране идея непрерывного образования является одной из важнейших идейно-теоретических основ системы поэтапного обучения, позволяет в корне улучшить взаимосвязь между содержательными элементами системы обучения на каждом ее этапе, рационально установить сроки обучения специалистов, соотношения параметров их теоретической и практической подготовки. Основные положения системы поэтапного военно-профессионального обучения осуществляются путем реализации требований принципов очередности в обучении и развитии личности военных специалистов; единства деятельности всех участников этого процесса на каждом этапе его подготовки, интегрировании всего содержания обучения военных специалистов.
Зохиогч
