Орон нутаг дахь боловсролын хөгжлийн удирдлагын үндсэн асуудал
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан , 5.3 Боловсрол судлал
Улсын дугаар : 1209
Хамгаалсан он : 2002
Түлхүүр үг : преобразование, политика, решение, актуальность, уровень, орган, отражение
Аннотаци
Цель исследования: Главной целью данного исследования является анализ развития образования, состояния организации органов и сегодняшней деятельности управления на местном уровне и определение теоретических и методологических основ реализации менеджмента развития. В связи с этим выдвинуты следующие задачи исследования: -изучить теоретическую и методологическую основу менеджмента развития; -проанализировать развитие образования на местном уровне, нынешнее состояние деятельности и инновации в области управления и сделать соответствующие выводы; -изучить и обобщить отечественный и зарубежный опыт по расширению сферы деятельности образовательных и управленческих учреждений на местах, укреплению их самостоятельности; - разработать теорию и методику основных направлений преобразований, основ реализации менеджмента развития образования на местном уровне. Новизна. Научную новизну нашего исследования мы определяем в следующем: исследована проблема управления образованием Монголии на местном уровне в аспекте менеджмента развития, была выдвинута идея о том, что учет особенностей местных условий и развития человека, широкое участие граждан в управлении образованием и самостоятельность образовательных учреждений являются обязательными факторами развития образования на местном уровне. Структура работы: Диссертация состоит из введения, 3 глав, заключения, библиографии и приложения, написанных на 146 страниц. Выводы: -в рамках процесса децентрализации управления сделаны первые шаги по перераспределению полномочий от высших инстанции до местных органов, созданию условий для развития самостоятельности учреждений образования, -возникли профессиональные управленческие и контролирующие организации, деятельность которых направлено на ослабление централизации,
- организованы советы, которые направлены на увеличение представительства общественности в управлении образованием,
- для укрепления финансов бюджет был передан местным властям, а финансовый учет стали вести согласно нормативным расходам на одного учащегося,
- были сделаны первые положительные шаги по рациональному сочетанию централизации и децентрализации. Из выше изложенных общих выводов в дальнейшим органам управления и образовательными учреждениям рекомендуется решить следующие задачи: -сделать анализ нынешнего состояния развития образовательных учреждений и образования в целом, определить внешние и внутренние факторы, влияющие на их развитие, -разработать дальнейшую тенденцию и стратегию развития образования и образовательных учреждений, -сделать преобразование на основных направлениях менеджмента развития, -проводить постоянный мониторинг и урегулировать процесс реализации преобразования, -широко организовать мероприятия, которые повлияли бы на результат реализации преобразования, -повышать компонентность руководящих кадров и участия общественности в управлении образованием и др.
Зохиогч
Боловсролын доктор(PhD)
Бүтээлийн тоо : 64
Ишлэгдсэн тоо : 0
