Монгол хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн ажлын арга зүйн үндэс
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 816
Хамгаалсан он : 1996
Түлхүүр үг : общество, подход, процесс, уровень, структура, метод, мальчик, девочка
Аннотаци
Задачи: - обоснование новой системы содержания и методов по закаливанию организма детей и формированию у них полезных в жизни двигательных умений и навыков; -создание относительно новой структуры внутренней организации и методики урока, способствующей повышению работоспособности организма монгольских детей; - установление системы и средств, а также содержания и методики формирования у учащихся физической культуры в соответствии с их двигательной потребностью и способностями; - определение методологии разработки новой системы физической и оздоровительной работы среди учащихся в свободное от учебы время. Новизна исследования: Результаты поэтапных исследований с 1961 года были следующими: -вопервых, в результате многолетних исследований содержания и методики физического воспитания нами установлено новое содержание (1961-1992) и выдвинута новая методика преподавания урока физической культуры в детских садах и общеобразовательных школах; -во-вторых: в результате исследования общеобразовательных аспектов физического воспитания нами разработано и внедрено в практику новое направление работы по преподаванию физкультуры во внеучебное время во всех детских садах и школах; - в-третьих: с целью укрепления здоровья учащихся и продуктивного проведения их свободного времени нами предложена и реализована единая система работы по физическому развитию учащихся во внеурочное время, включающая утреннюю и дневную гимнастику, упражнения для снятия усталости и восстановления умственной деятельности, туристических походы, состязания среди учащихся; в-четвертых: с целью укрепления здоровья и повышения работоспособности детей нами заново разработаны критерии и нормы (тесты) знака "ГТО". Выводы: -Социально-экономическая ситуация в стране не всегда оказывает позитивное влияние на физическое развитие и воспитание подрастающего поколения. Хотя у монгольского народа была традиция заботиться о полноценном физическом развитии детей, растить их здоровыми и закаленными, эта традиция сейчас в должной мере не используется.Она во многом потеряна прежде всего в городах и аймачных центрах. Разработанная в исследовании система физкультурных занятий детей во внеучебное время позволяет значительно повысить эффективность общей системы физического воспитания школьников. Однако из основных слагаемых этой системы-углубленные физкультурные, в частности, спортивные занятия по выбору учащихся. Предложенные формы организации внеучебной физкультурной работы достаточно разнообразны, чтобы их можно было гибко использовать в школах в самых различных условиях. В заключение автор выражает надежду, что результаты его многолетней исследовательской и внедренческой работы будут полезны для дела физического воспитания, укрепления и сохранения здоровья монгольского подрастающего поколения и будут продолжены последователями.
Зохиогч