Монгол ардын тоглоомын сурган хүмүүжүүлэх үндэс
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 154
Хамгаалсан он : 1981
Түлхүүр үг : значение, прогресс, программа, наследие, цель,
Аннотаци
Цель исследования.
- выяснение роли монгольских народных игр в воспитании и всестороннем развитии дошкольников, проблем разработки наиболее эффективной методики использования их в учебно-воспитательном процессе. Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы автором поставлены следующие конкретные задачи исследования: - изучить отражение значения и роли народных игр в теории и практике обучения и воспитания детей дошкольного возраста,
- собрать, проанализировать, систематизировать и выбрать монгольские народные игры в целях применения в детском саду и усовершенствовать их содержание и структуру.
- разработать рациональную методику проведения народных игр в детском саду с учетом современных требований. Новизна. Научная новизна данной работы состоит в том, что в ходе исследования проанализированы монгольские народные игры с точки зрения эффективности их применения в детском саду, разработаны содержание, формы, правила и методика проведения народных игр. Выводы: В педагогическом процессе всестороннего воспитания детей дошкольного возраста народная игра выступает как метод воспитания. Своеоообразие его состоит в том, что развитие и воспитание детей происходит в специфической и свойственной дошкольникам форме деятельности. Одновременно народная игра является и средством всестороннего развития детей дошкольного возраста. В работе осуществлена классификация народных игр по содержанию, формам на несколько видов: словесные игры, игры "руки-умельцы", игры на дощечках, подвижные игры. Правильный подбор, продуманное сочетание и чередование игр с разным содержанием важны для успешного осуществления учебно-воспитательной программы детского сада. В работе впервые в МНР осуществлен подбор народных национальных игр для каждой возрастной группы детского сада, разработана методика их проведения. Проведение монгольских народных игр с применением наглядных пособий позволяет, как показало исследование, легче приступить к объяснению правил игры, овладеть вниманием детей, организовать их, возбудить у них интерес. Результаты исследования дают основание для широкого внедрения детских народных игр монголов в практику работы детских садов МНР для более эффективного развития личности дошкольников.
Зохиогч
