Бэлчээр нутаг сонгох малчдын уламжлалт арга ухаан
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 614
Хамгаалсан он : 1993
Түлхүүр үг : обобщение, средство, производство, наука, вопрос, знание, охрана, природа
Аннотаци
Теоретические и методологические основы работы: Данное исследование проведено на методологических основах исторических наук с широким использованием методов ретроспективны, сравнения, уточнения фактических материалов, об основания выводов фактами. Диссертант в своей работе руководствовался принципами, выраженными в народной мудрости пословицей "Лучше один раз увидеть, чем тысяч раз услышать". Научная новизна исследования состоит в том, что оно является первой попыткой исторического ретроспективного изучения народного знания выбора пастибщ для скота, имеющей целью внести огромный вклад в изысканиях в области монгольского скотоводческого хозяйства. В результате открылась возможность познать, что выбор пастибща является совокупностью знаний пастьбы скота в соответствии с травостроем на пастбищах, тщательного учета природно-географических и климатических факторов, выбора места стоянки и кочевания, наблюдений над природными являениями, распространением и местом обитания диких животных. В работе автор попытался выдвинуть новые идеи относительно передачи пастбищ в частную собственность, сдачи в аренду и взимания" налога с пастбищ". В заключительной части своей работы диссертант дает обобщение результатов своих исследований. В условиях нашей страны традиционное знание скотоводов по выбору пастбищ является необходимым результатом творческого труда скотоводов многих поколений. На протяжении всей своей истории монголы считали землю основой государства, видели ее ценность в качестве пастбищ, в этом и качестве охраняли ее, и использовали. При этом они скопили свои традиции, переходящие из поколения в поколение, выработали огромный запас своеобразных методов. И это стало фундаментальной основой монгольского кочевого классического скотоводства. В этом и заключается выдающийся вклад монголов в цивилизацию кочевников.
Зохиогч
Боловсролын доктор(PhD)
Бүтээлийн тоо : 1
Ишлэгдсэн тоо : 0
