Цель настоящей работы заключается в том, чтобы изучить состояние зрения и основные причины снижения зрения у школьников, определить значение некоторых гигиенических и офтальмологических факторов в развитии аномалии рефракции, в том числе близорукости, разработать на основе обобщения полученных данных организационно-профилактические меры в области охраны зрения детей в нашей республике. Научная новизна и практическая ценность. Настоящая работа, которая посвящена состоянию зрения школьников, является первой в МНР. В результате проведенных исследований получены данные о состоянии рефракции у школьников, ее динамике в связи с полом удалось установить различие в состоянии зрения и у школьников городской и сельской местности. Нами изучены некоторые санитарно-гигиенические условия зрительной работы в школьных помещениях и в жилищных условиях, в частности юртах. Проведено динамическое наблюдение за рефракцией в выбранных школах. Изучены нуждаемость и фактическое пользование очками среди обследованных школьников и произведена расчетная потребность в очках, намечены организационные меры по дальнейшему улучшению охраны зрения детей путем совместной работы органов здравоохранения и народного образования. Полученные данные дают научно обоснованные сведения для дальнейшего изучения данной проблемы в нашей стране. Выводы. Результаты наших исследований позволяют сделать вывод, что основной причиной снижения зрения являются различные виды аномалии рефракции, которые составляют 20,2% случаев. По частоте миопия составляет 8,37%, астигматизм - 6,5%, гиперметропия - 5,5% среди всех обследованных школьников. В общем числе детей с аномалией рефракции миопия занимает 41,3%, астигматизм - 32,4%, гиперметропия - 26,3%. Миопия, как основной вид аномалии рефракции по своей частоте и силе увеличивается с переходом в старшие классы, а гиперметропия уменьшается как закономерное явление. Патогенез миопии окончательно не решен и имеется целый ряд факторов, влияющих на развитие рефрактогенеза. Поэтому требуется дальнейшее всестороннее углубленное изучение этой проблемы совместно с другими специалистами как гигиентистами и педиатрами.