Хэлний бус ангийн оюутнуудад компьютерын нэр томъёоны тодорхойлолт бүхий сэдвүүдийг ойлгож хэрэглэхэд судлах арга зүй
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 2600
Хамгаалсан он : 2009
Түлхүүр үг :
Аннотаци
Актуальность исследования определяется необходимостью решения одной из важнейших научно-педагогических проблем — проблемы отбора ау-тентичного лексико-семантического материала (и систематизация компью-терной терминологии с целью повышения эффективности обучения языку специальности студентов-нефилологов, обучающихся профессии программи-ста), который должен быть включен в учебники и учебные пособия по РКИ (научный стиль и язык специальности) на основе лингводидактического ана-лиза текстов, содержащих дефиниции компьготерной терминологии учебно-методической литературы. Быстрые темпы накопления новых терминов происходят на фоне иниова-ций, научно-технического прогресса, в котором компьютерная индустрия яв-ляется лидирующей мировой отраслью. Разработка лингводидактических проблем терминоведения приобретает исключительно важное значение для теории и практики обучения профес-сиональному общению монгольских студентов инженерных сиециальностей.
В настоящее время все более актуальной становится задача сравнитель-ного описания терминологической лексики разных языков, так как именно изучение внутренних и внешних отношений в структурах разноязычных тер-минов помогает глубже проникнуть в сущность специфики каждой термино-логической системы, установить межъязыковые корреляций терминов, соз-дать адекватное терминологическое обеспечение. дчя систем автоматизиро-ванного перевода, двух и трёхъязычных терминологических банков данных и пр., то есть в известной степени удовлетворить потребности компьютерно-ориентированной лингвистики и лингводидактики. Компьютерная лингводидактика - одна из быстро развивающихся облас-тей методики преподавания языка. За относительно небольшой срок своего существования она прошла значительный путь, тесно связанный с развитием вычислительной техники с одной стороны, и концепций обучения языку, с другой. Обучение терминологии, информационным и компьютерным техно-логиям становится неотъемлемой частью учебного процесса программистов. Предлагаемая диссертация направлена на решение общих задач повышения эффективности обучения студентов-нефилологов компьютерным терминам с опорой на результаты предпринятых исследований проблем отраслевой тер-минологии и компьютерной лингводидактики. В диссертации рассматривает-ся история развития терминологии компьютерной отрасли. Отсутствие по-добных терминоведческих исследований обусловливает необходимость раз-работки этой темы. Процесс обучения монгольских студентов-программистов профессиональному общению на русском языке на основе русских текстов, содержащих дефиниции компьютерных терминов.
Зохиогч
