Нийгэм улс төрийн текст дэх орос хэлний холбоо үгийн утга, бүтцийн хэв шинж
Салбар : Нийгмийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 1855
Хамгаалсан он : 1986
Түлхүүр үг : язык, установление, эквивалент, день, расхождение, база, единица
Аннотаци
Цель и задачи исследования. Главная цель нашего исследования состоит в том, чтобы описать и системно представить основные структурно-семантические типы субстантивных словосочетаний, функционирующих в русских-общественно-политических текстах, и установить их элементы в монгольском языке. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи: -выявить возможные типы русских субстантивных словосочетаний, употребляемых в общественно-политических текстах и предложить их структурно-семантическую классификацию; - охарактеризовать роль субстантивных словосочетаний в структуре общественно-политических текстов, а также активность разных частей речи в образовании именных конструкций; - сопоставить выявленное именные (субстантивные) словосочетания с их эквивалентами в монгольском языке и описать меру их общности и различия; - оценив своеобразие именных словосочетаний русского языка через призму монгольского языкового сознания, вскрыть трудности, ожидающие монгольских учащихся при овладении этим фрагментом русской языковой системы; - разработать методические рекомендации к способам представления и приемам изучения русских субстантивных словосочетаний в монгольской аудитории. Научная новизна исследования заключается в том, что в нем на основе современных лингвистических представлений предлагается педагогически ориентированное описание русских субстантивных словосочетаний в общественно-политических текстах, рассматриваемых через призму монгольского языка, для целей обучения иноязычной речевой деятельности. Родной - монгольский язык - используется при этом в качестве инструмента, позволяющего опознать национально специфические черты в значениях, структуре и функциях исследуемых синтаксических единиц русского языка. Выводы. С учетом этих обстоятельств в диссертации излагаются некоторые методические рекомендации по организации лексической работы на уроках русского языка в монгольской аудитории: способы и приемы предъявления словосочетаний, последовательность изучения видов синтаксической связи и введения разных групп именных словосочетаний, функционирующих в текстах по рассматри ваемым нами общественным дисциплинам, желательный характер текстов на каждом этапе обучения. В процессе обучения русскому языку студентов-монголов в условиях нерусской языковой среды задача привития навыков и умений правильно связывать слова в русской речи осуществляется за счет применения различных видов и форм работы. В качестве таковых в работе предлагаются: активная словарная работа, различные виды заданий на усвоение норм согласования и управления русских имен существительных, на правильное установление смысловой связи между компонентами словосочетаний, анализ связи слов в предложении и др.
Зохиогч
