Шинжлэх Ухаан Технологийн Сан
Нэвтрэх

Монгол орны нөхцөлд цусны даралт багадах онцлог



Салбар : Анагаах ухаан, эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан
Улсын дугаар : 1998
Хамгаалсан он : 1967
Түлхүүр үг : время, травма, положение, патогенез, биохимические показатели, состав

Аннотаци

Цель и задача: Наша работа состояла из двух частей: во-первых, мы обследовали сравнительно большую группу населения в различных районах нашей страны для выявления уровня артериального давления и частоты дистоний и, во-вторых, провели клиническое наблюдение над группой больных с гипотоническим состоянием в условиях станционара. Подавляющее большинство из них наблюдалось нами лично и на протяжении 2-3 лет. Всего нами было обследовано 2967 человек: мужчин - 1257, женщин -
1710. Обследованием были охвачены все возрастные группы от 16 до 70 лет. Новизна. Здесь мы должны отметить, что ко времени нашего исследования не были разработаны нормы этих основных биохимических показателей. Это значительно осложняло нашу работу, и мы должны были провести и провели определение норм этих показателей у здоровых людей. При этом определение минерального состава сыворотки крови, определение экскреции 17-кетостероидов и содержания аскорбиновой кислоты нами было осуществлено в Монголии впервые. Выводы: Легче достигается субъективное улучшение и труднее нормализовать артериальное давление. Лучший эффект мы получали у больных со вторичными гипотониями, где проводилось сочетанное лечение основного заболевания и сопутстувющей гипотонии. Быстрое улучшение как субъективное, так и объективное наступало при применении преднизолона, маточного молочка или хлористого натрия. Особенно слабы эффект отмечался при применении настойки корня женьшеня, стрихнина и кофеина.



Зохиогч

Боловсролын доктор(PhD)

Бүтээлийн тоо : 1

Ишлэгдсэн тоо : 0




Ишлэлүүд


Ишлэл бүртгэгдээгүй байна.
Зохиогч Нэр Төрөл Он Салбар

Үзсэн тоо(Нийт) 245
Сүүлийн сард 2
Татагдсан тоо(Нийт) 0
Сүүлийн сард 0
Ишлэгдсэн тоо 0
Сэтгэгдэл бичих
Нэр :


СЭТГЭГДЛҮҮД

Шинжлэх ухааны доктор(ScD)

-

Бүтээлийн тоо :

Ишлэгдсэн тоо :

Боловсролын доктор(PhD)

-

Бүтээлийн тоо :

Ишлэгдсэн тоо :